Es gibt Berufe, die werden vorschnell aussortiert. Nicht, weil sie schlecht sind. Nicht, weil sie keine Perspektive haben. Sondern weil viele sofort ein Bild im Kopf haben, das mit dem Beruf selbst nur noch wenig zu tun hat. Und genau das ist ein Problem. Denn wenn ein Beruf einmal falsch […]
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Im Gesundheitswesen entscheidet sich der Erfolg digitaler Lösungen nicht auf Messen, sondern im Alltag: dort, wo Pflegekräfte, Ärztinnen und Ärzte sowie Auszubildende unter Zeitdruck handeln müssen. Während die DMEA jährlich zeigt, wie weit die Branche technologisch ist, bleibt eine zentrale Frage oft unbeachtet: Wie kommen Menschen in diese Zukunft hinein? […]
Es fing unscheinbar an. Ich nutzte ein bekanntes KI-Tool, stellte eine Frage, äußerte Frust – und bekam eine Antwort, die meinen Satz auseinander nahm wie ein Jurist einen Vertrag. Nicht weil ich falsch lag. Sondern weil die KI offenbar entschieden hatte, dass meine Formulierung einer Korrektur bedurfte. Das war der […]
Vielleicht kennt ihr das ja noch von früher: dieses Gefühl, mit 16 irgendwie alles und gleichzeitig gar nichts zu wissen. Man hat Interessen, klar. Man hat Stärken, irgendwo. Aber wenn es um die Frage geht „Was willst du später mal machen?“, steht man da wie ein Reh im Scheinwerferlicht. Orientierungslos, […]
Ablenkung ist das Lieblingsfeindbild der Bildungsdebatte. Smartphones, Social Media, kurze Aufmerksamkeitsspannen – all das wirkt so sichtbar, so leicht zu kritisieren. Doch genau diese Sichtbarkeit führt in die Irre. Der eigentliche Lernkiller ist leiser und viel wirkmächtiger: fehlendes, wirksames Feedback. Bildungsforschung zeigt seit Jahren, dass nicht Ablenkung, sondern die Qualität […]
Warum Simulationen nicht „nice to have“ sind, sondern didaktische Ehrlichkeit Es gibt eine unbequeme Wahrheit über Lernen, die wir im Unternehmenskontext gern übertünchen. Wir reden über Motivation, über moderne Ausbildung, über „Lust aufs Lernen“. Aber wir reden kaum über das, was Kompetenz eigentlich ausmacht: Konsequenzen. Nicht das Wissen. Nicht […]
Es ist erstaunlich, wie schnell sich Gespräche über KI in Gespräche über Tools verwandeln. Kaum fällt das Wort „künstliche Intelligenz“, reden Führungskräfte über Funktionen, Workflows, Automatisierung. Als ginge es darum, eine neue Software zu beherrschen. Dabei ist das Technische der harmloseste Teil dieser Entwicklung. Die eigentliche Veränderung findet an einem […]
Stell dir vor, man würde dich bitten, in zehn Minuten den Rest deines Lebens festzulegen. Nicht nur „wohin in den Urlaub“. Sondern: jeden Morgen, jeden Montag, jeden Feierabend. Für Jahre. Und dann nennt man das „Orientierung“. Genau so fühlt sich Berufsorientierung für viele an: als müsste aus einem diffusen Gefühl […]
Nicht, weil die Plattform selbst spektakulär wäre, sondern weil sie sichtbar macht, wie sich das Verhältnis zwischen Mensch, Maschine und Entscheidung gerade neu ordnet. Während viele Beiträge sich auf die technische Seite konzentrieren – OpenClaw steuert Roboter, verbindet sich mit ROS 2, nutzt multimodale Modelle – übersehen sie den eigentlichen Kern: […]
Wenn Berufe wie Trailer verkauft werden, ist Enttäuschung vorprogrammiert Berufsorientierung soll jungen Menschen helfen, eine gute Entscheidung zu treffen. In der Praxis funktioniert sie oft wie Marketing: schöne Bilder, starke Slogans, wenig Reibung. Man zeigt die Highlights – und blendet den Alltag aus. Das ist nachvollziehbar. Wer will schon […]
Die Debatte über Künstliche Intelligenz in der Bildung wird meist moralisch geführt. KI zerstöre Leistung, untergrabe Eigenständigkeit und mache Lernen sinnlos. Diese Vorwürfe sind bequem. Denn sie lenken vom eigentlichen Problem ab. KI zeigt nicht, dass Lernende weniger können. Sie zeigt, dass wir jahrelang Leistungen bewertet haben, die nie besonders […]
Ein Satz im Betrieb, ein Nicken als Antwort, ein Arbeitsschritt, der falsch ausgeführt wird. Am Ende steht selten die Frage, wer schuld ist, sondern warum es überhaupt so weit kommen konnte. Viele Missverständnisse in der Ausbildung entstehen nicht, weil jemand unwillig ist oder nicht lernen möchte. Sie entstehen, weil Sprache […]
Deutschland braucht internationale Fachkräfte.Doch die entscheidende Frage ist längst nicht mehr, ob Menschen kommen.Sondern ob Integration in der notwendigen Breite überhaupt noch geleistet werden kann. Denn Integration beginnt nicht im Sprachkurs.Sie beginnt in Alltagssituationen, in denen Unsicherheit entsteht, lange bevor ein echtes Gespräch möglich ist. Ein Beispiel: der erste Arztbesuch. […]
Die Herausforderungen im Gesundheitswesen sind längst Realität: Fachkräftemangel, steigende Belastung in der Pflege und die wachsende Bedeutung internationaler Fachkräfte. Gleichzeitig zeigt sich, dass klassische Ausbildungsformate allein nicht mehr ausreichen, um neue Pflegekräfte schnell, sicher und praxisnah in den Berufsalltag zu integrieren. Gemeinsam mit dem Universitätsklinikum Schleswig Holstein (UKSH) wurde in […]
Künstliche Intelligenz wird im Bildungsbereich derzeit kontrovers diskutiert. Oft steht die Sorge im Vordergrund, Schüler:innen könnten durch KI eigenes Denken und Schreiben verlernen. Gleichzeitig wird deutlich: KI ist nicht nur ein Werkzeug zur Textproduktion, sondern kann Lernprozesse dort unterstützen, wo klassische digitale Formate bislang an Grenzen stoßen. Ein Beispiel dafür […]
Mit dem Virtuellen Patientenzimmer bietet die twinC GmbH eine innovative Lernlösung für Auszubildende, Pflegekräfte in Weiterbildung und Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen. Ziel ist es, praxisnahes Lernen zu fördern und Pflegende optimal auf reale Pflegesituationen vorzubereiten. Lernen in einer realitätsnahen Umgebung In einer virtuellen Trainingswelt übernehmen die Lernenden die Rolle einer Pflegekraft […]
Warum gibt KI manchmal allgemeine oder ungenaue Antworten – obwohl du längst mehr weißt? Die neue Ausgabe von KI Talk mit dem Titel „RAG Files“ zeigt, wie sogenannte Retrieval-Augmented-Generation-Systeme (RAG) dafür sorgen, dass KI kontextbezogener, faktenbasierter und relevanter antwortet. Die Folge erklärt leicht verständlich, wie du eigene Inhalte – etwa […]
Die twinC GmbH hat mit dem Bewerbungstraining 2.0 ein Virtual-Reality-Training entwickelt, das Lernende realistisch auf Bewerbungsgespräche vorbereitet. Das KI-gestützte Training richtet sich insbesondere an Bildungsträger, Jobcenter und Schulen, die Teilnehmende auf den Einstieg in den Arbeitsmarkt vorbereiten möchten. Im virtuellen Bewerbungstraining erleben die Nutzenden ein authentisches Vorstellungsgespräch mit zwei Personalverantwortlichen. […]
. Wo andere Tools aufhören, beginnt CARI: beim Menschen CARI ist kein weiteres Digitalprodukt im Gesundheitswesen. CARI ist ein gesellschaftliches Versprechen: Dass Technologie Menschen zusammenbringen kann, statt sie zu trennen. Dass künstliche Intelligenz nicht nur automatisieren, sondern integrieren kann. Und dass es digitale Werkzeuge gibt, die nicht nur funktionieren – […]
Die Wuppertaler Agentur twinC GmbH launcht mit CARI eine KIgestützte App, die Pflegekräften den Einstieg erleichtert und Sprachbarrieren überwindet. Erste Pilotprojekte starten bereits. Pflege im Wandel – KI als Brücke Der Fachkräftemangel in der Pflege ist eine der größten gesellschaftlichen Herausforderungen. Gleichzeitig kommen immer mehr internationale Pflegekräfte nach Deutschland, die […]